Сочинение "Я-воспитатель"

«Все формы музыкальных занятий должны быть направлены на духовное
развитие воспитанников
                                                                 (Д.Б. Кабалевский)

Сегодня мы можем говорить о том, что музыкальное воспитание человек развитие его природной музыкальности – это не путь к эстетическому образованию или способ приобщения к ценностям культуры, но и очень эффективный способ развития самых разных способностей людей, самореализации как личности.

Вы не замечали, как музыка помогает нам мечтать? Слышишь волшебные звуки и с замиранием сердца переносишься в мир фантазий и мечты… Полет.… На крыльях… Невесомость… Космос… Вселенная… Волшебство…

Ну, кто же, как не ребенок поймет нас, музыкантов? Только малыш станет самым благодарным слушателем. Ведь детская фантазия не имеет границ! Так же, как и музыка…

Музыкальный руководитель- это не просто должность, это звание, которое нужно нести с достоинством, это огромная ответственность перед дошколятами, которым потом выходить в большую жизнь. Я счастлива тем, что моя профессия и моё хобби  - единое целое. Это дело всей моей жизни. И прав тот мудрец, который сказал, что нельзя привить любовь к тому, чего не любишь сам.
Вот и я 20 лет назад, когда пришла учиться в музыкальную школу, не
задумывалась, что это такое. Это был новый незнакомый мне мир.Который, научил меня чувствовать окружающее меня мироздание… не просто видеть, осязать, но и чувствовать внутри себя, пропуская через сердце и душу. Я научилась сливаться с музыкой.После музыкальной школы я поступила учиться в педагогический колледж на музыкального руководителя детского сада. И вот только тогда я стала понимать, что музыка имеет большой смысл в моей жизни. Она развила во мне много способностей и до сих пор развивает, и помогла мне раскрыться как личности.И я решила, что с помощью музыки помогу другим людям, в моем случае детям дошкольного возраста развиваться как личность и открывать в себе новые способности. Через некоторое время судьба привела меня работать в детский сад. Первое время я узнавала детей, находила подходы к ним, и они во мне разбудили желания делать занятия более интересными. Каждый день они помогаю придумывать интересные задания для них. Вот так мы друг другу каждый день помогаем развиваться и раскрывать в себе новые способности. Обучение творчеству, или, вернее, обучение через творчество может быть чрезвычайно полезно не столько для подготовки людей к творческим профессиям или производству продуктов искусства, сколько для создания хорошего человека.

Конечно, такая эмоциональная и образовательная нагрузка, отнимает много сил как душевных, так и физических. Но, поверьте, что это того стоит! Необыкновенно приятно видеть в своих воспитанниках «частичку» своей работы. И пусть они еще не выдающиеся певцы, танцоры и музыканты, но видеть, как на выпускном балу кавалеры приглашают дам на свой первый вальс…поверьте, словами этого не передать! Честное слово, из-за этого стоит жить и работать!

Сейчас я могу с чувством гордости и уважения к себе сказать:
«Я – музыкальный руководитель в детском саду! »