|
Последние новости
Телефон «горячей линии» Уполномоченного по правам ребёнка в Тюменской области —
+ 7 (3452) 55-67-07
Телефоны комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав при Губернаторе области —
+7 (3452) 556-283, 556-282, 556-065
Центра качества предоставления услуг —
+7 (3452) 39-92-89
|
Вопрос-ответ
Всего: 3
| N |
вопрос |
| 1. |
Ребёнок заикается, можно вылечить это в домашних условиях?
Существует несколько причин заикания (наследственность; состояние центральной нервной системы; перенесенные психические травмы; перенесенные внутриутробные инфекции и травмы; особенности в общем процессе формирования речи). Поэтому при возникновении такой проблемы, настоятельно рекомендовано обращение к специалистам (психолог, учитель-логопед, педиатр, невролог, психиатр детский и др.) для того, чтобы выявить причины возникновения заикания и наметить образовательный маршрут ребенка. Поскольку коррекция заикания носит комплексный характер, помимо занятий со специалистами, значимое место в терапии патологии занимает помощь родителей.
|
| 2. |
|
| 3. |
|
| Может ли мама сама определить, нужен ли ребенку логопед? |
Здравствуйте! Формирование речи происходит постепенно в процессе развития ребенка. Для каждого возраста существует своя норма развития речи. К году нормально развивающийся ребенок употребляет уже 3–4 «лепетных» слова, понимает отдельные слова, соотносит их с конкретными предметами. К двум годам употребляет предложения из двух-трех слов, имеет словарный запас минимум 50 слов. К двум годам ребёнок уже правильно произносит звуки: п, б, м, ф, в, т, д, н, к, г. Если к 2,5 года у ребёнка не формируется элементарной фразовой речи – значит, темп его речевого развития отстает от нормы. В речи трёхлетнего ребёнка постепенно формируется умение правильно связывать разные слова в предложения. К 3,5 года значительно увеличивается количество прилагательных. В речи четырёхлетнего малыша уже встречаются сложносочиненные и сложноподчиненные предложения, употребляются предлоги (по, до, вместо, после, из-за, из-под), союзы (что, куда, сколько). К этому времени осваиваются свистящие звуки (с, з, ц), а также ы, э, несколько позднее шипящие (ш, ж, ч, щ). Звуки р, л обычно появляются к 4–5 годам. К пяти годам ребенок полностью усваивает обиходный словарь, пользуется обобщающими понятиями (одежда, овощи и т.д.). Ребёнок овладевает всеми звуками родного языка и правильно их употребляет в речи. Если речь детей значительно отличается от этих норм, следует обратиться к логопеду. Однако часто родители привыкают к речи своего ребёнка и не замечают многих проблем в его развитии, особенно если он единственный в семье. Поэтому рекомендуется первый раз посетить логопеда в три года и затем ежегодно – с профилактической целью. Если же лепет у вашего ребенка угас, а первые слова не появились и к 2 годам, то обратиться за помощью следует раньше |
| Добрый день, моей дочке 1,9 и она не разговаривает, я ей все объясняю разговариваю читаем книжки слушаем аудио сказки смотрим мультики, все понимает делает, все предметы и действия мы называем слогом "ка" и мамкаем, озвучивает некоторых животных корову "му" собачку "ав" киску "мяу" лошадку "цокает язычком" волка" воет уу" мишку "рычит", а остальное ленится неврологи ни каких диагнозов не ставят, что нам делать? |
Здравствуйте, посетите логопеда, продолжайте заниматься с ребенком. Разыгрывайте диалоги между игрушками в присутствии малыша, изображайте звуки зверей и природы, играйте в ритмические музыкальные игры, делайте акцент на играх для развития мелкой моторики, играйте в пальчиковые игры. |
| Здравствуйте. Моему сынишке 1,9 все слова потихоньку произносит все что не скажи все повторяет, но съедает букву "л" и "р", ему в детстве подрезали уздечку, от нашего папы досталась и первому, и второму, врачи сказали обязательно подрезать. Может ли это повлиять на произношение. Братика называет ля ля. Вот ла-ла говорит, а ля-ля "л" съедает говорит я-я. И еще один вопрос он до 1,8 говорил папа шепотом, вот не давно начал говорить громко, в чем могла быть проблема.? Заранее, спасибо большое, за ответ |
Здравствуйте! Формирование звукопроизношения происходит постепенно в процессе развития ребенка. Звуки [Л] и [Р] относятся к звукам позднего онтогенеза. Если Ваш сын в 1,9 не произносит звук [Р], то у Вашего малыша нет никакого дефекта, это физиологическая норма. Ребенок должен научиться их произносить к 4-5 годам. Короткая подъязычная уздечка может вызывать затруднение движений языка, так как не дает ему возможности высоко подниматься, в связи с этим нарушается произношение таких звуков, как Ш, Ж, Ч, Щ, Р, Рь. Поэтому хорошо, что вовремя подрезали уздечку. Относительно слова «папа», звук «п» глухой и поэтому ребенок может не сразу его произнести, так как малыш может еще не чувствовать силы своего голоса. |
| Здравствуйте, у меня есть племянник ему 3года. Он говорит только мама, папа, баба. Все больше ничего не говорит, в садике ни с кем не играет, когда за ним приходят он не радуется. Скажите, что делать, к какому врачу обратиться? Его мама, моя сестра считает, что это нормально, так ли это? |
Здравствуйте! К трем годам словарный запас ребенка составляет 250–700 слов. Необходима консультация таких специалистов как невролог, психолог, логопед и др. |
|
